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A capa de um livro, com um olho no centro e abaixo escrito Visionvox

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Autor: Vasco Pedro Moretto
Livro: Prova: Um Momento Privelegiado De Estudo, Não Um Acerto De Contas
Tamanho: 74 MB

Sinopse:
Este livro é voltado para o professor. Tem como objetivo direto ajudá-lo na sua prática do dia-a-dia, tendo como base central; não é acabando com a prova escrita ou oral que se melhora o processo de avaliação da aprendizagem, mas ressignificando o instrumento e elaborando-o dentro de uma nova perspectiva pedagógica. É com este pressuposto que o autor trabalha, há alguns anos, com grupos de professores, da educação infantil ao ensino superior, tendo como tema - Como operacionalizar uma aula com sucesso e como avaliar com eficácia e eficiência. Nessa atividade, o autor sente a ansiedade dos educadores ao constatar uma verdadeira guerra de alguns acadêmicos contra as provas utilizadas como instrumento de avaliação. A perplexidade dos professores é manifesta, tendo em vista que não lhes é oferecida uma alternativa razoável e culturalmente contextualizada para substituir as tradicionais provas no processo avaliativo. É, sobretudo, para esses professores que este livro foi escrito. Visa ajudar esses docentes dedicados e muitas vezes com poucas oportunidades para uma reflexão simples e direta. É um livro com linguagem muitas vezes coloquial, como em diálogo com o leitor. O livro está centrado em dois pontos básicos - nos oito primeiros capítulos, é abordado o tema \'Como operacionalizar uma aula com sucesso,\' apresentando os pressupostos da perspectiva construtivista sociointeracionista com relação ao ensinar. Nos dois capítulos finais são apresentados os fundamentos para um processo de avaliação da aprendizagem. O livro mostra que o caminho da mudança passa por uma transformação do processo de avaliação tornando-o uma oportunidade para o aluno ler, refletir, relacionar, operar mentalmente e demonstrar que tem recursos para abordar situações complexas.

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